ЧННР
«Учитель
может передавать состояние знания

в любой момент
, ив любом разговоре

или совете

он
может дать
долю устной передачи.»






постараться сохранять присутствие
иосознанность
в любое время
,чем каждый день
посвящать ограниченный отрезок времени
какой-то особой практике.

Знание деталей методов медитации,визуализации и т. д. второстепенно.

В Дзогчене
есть такое высказывание:«Главное — не медитация, а знание
«, идействительно, если не иметь такого знания
,то медитация становится умственным построением,
ненужной конструкцией.

Но откуда же приходит реальное знание?
Оно возникаетиз осознавания нашего существования


на относительном уровне,
которое служит реальной основой
для понимания медитации и природы ума
.
Очень часто бывает,что это словосочетание «природа ума»
—всего лишь красивые,
завораживающие слова; вопрос в том,
понимают ли люди реально их смысл.Если мы на самом деле не живем в «природе ума»
,то у нас есть только мысленное представление о ней, и
хотя мы можем говорить о ней, думать о ней,
все это не имеет совершенно ничего общего с реальностью.

Если мы, например, голодны,то нас не насытят рассуждения вроде:
«Принимать или не принимать пищу — это одно и то же»,
или:
«Нет никакой такой вещи,
как пища на уровне природы ума».

Будет лучше,если мы поймем
нашу материальную ситуацию
как она есть.

«Природа ума»
— это термин,относящийся к состоянию,
находящемуся за пределами существования тела, речи и ума, и
знание о нем может возникнуть только через опыт.

Зная ограниченность и признаки относительного состояния,
можно реально прийти
к осознаванию их истинной природы.

Практикующий всегда должен
осознавать важность своей связи с Учителем
.


Учитель
учит
посредством трех передач
:
прямой, символической и устной. 

Но устная передача
осуществляется
не только в тот момент,
когда Учитель,
как принято, сидит в зале,
а перед ним сотни людей,
которым он объясняет
различные теоретические вопросы Учения
.


Учитель
может передавать состояние знания
в любой момент
, и
в любом разговоре 
или совете
он
может дать долю устной передачи.

~Чогьял Намкай Норбу Ринпоче
Автор Гифки: Gleb Karmarakshaghihamti
Via Oleg Ganchenko
, Lizeta Lozuraityte
,
and Gleb Karmarakshaghihamti
Да Свершится Всё Самое Благоприятное!
Сарва Мангалам Бхавату! 


#24ld, #будда, #дзогчен, #дхарма, #сиддхи, #дакини, #карма, #06I11I23
Ra Ra Ra: Mama Koling Samanta
Все права защищены. Без ущерба. И с пользой для всего Народа.
24 ноября 2024.
Честь имеем. Мы(я, аз) божественный дух(жива), дух народа, народ и мужчина,
наречены именем Глеб(Глас Людей Естества Божественного),
самоопределившиеся и практикующие ежемгновенное присутствие и будда-осознавание, не приказу








